关于语言教学中的“言语经验”与“语言经验”，学界已经形成了一系列有价值的讨论。上世纪末，语文学界形成了重视言语实践、强调语感的“言语实践派”，王尚文首先提出“语感论”，要求强化言语主体的个体经验建构（试读）...
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