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基于整体性数学思维的高中数学复习课教学研究-教书育人·教师新概念2025年09期

基于整体性数学思维的高中数学复习课教学研究

作者:蔡鹏 字体:      

高中数学复习课是巩固知识、提升能力的关键环节,其教学质量直接影响学生数学素养的发展。目前高中数学复习课普遍存在知识碎片化、思维层次低阶化、教学模式固化等问题,这与数学学科培养逻辑思维和创新能力的核心目(试读)...

教书育人·教师新概念

2025年第09期