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“融合教育教师”专业成长的现实困境与破解思路-教书育人·教师新概念2025年07期

“融合教育教师”专业成长的现实困境与破解思路

作者:印邦枝 字体:      

[中图分类号]G625 [文献标志码]A

[文章编号]1008-2549(2025) 007-0048-03

融合教育是一种倡导将有特殊教育需求的学生与普通学生安置在同一学习环境中共同学习的教育理念与实践模式。其核心在于打破传统教育中对特殊(试读)...

教书育人·教师新概念

2025年第07期