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人文化与制度化融合的小学班级管理-教书育人·教师新概念2025年06期

人文化与制度化融合的小学班级管理

作者:杨平山 字体:      

[中图分类号]G625 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549(2025)006-0075-03

班级是学校教育的基本单位,班级管理的好坏直接影响着学校的教育质量和学生的成长。传统的班级管理模式往往侧重于制度化管理,强调规章制(试读)...

教书育人·教师新概念

2025年第06期