[中图分类号]G632 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549(2025) 006-0023-03
整本书阅读作为语文学习的重要组成部分,其价值早已超越单一的语言文字训练,逐渐演变为提升学生综合素养和人文精神的重要途径。引人跨学科(试读)...