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学科交叉视角下的初中物理教学实践-教书育人·教师新概念2025年04期

学科交叉视角下的初中物理教学实践

作者:赵智中 字体:      

[中图分类号]G633 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549(2025)004-0055-03

2022年教育部印发的《义务教育课程方案(2022年版)》中提出“强化学科内知识整合,统筹设计综合课程和跨学科主题学习”。同时,《中国教育(试读)...

教书育人·教师新概念

2025年第04期