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跨学科项目学习中教师的角色转换与能力提升-教书育人·教师新概念2025年04期

跨学科项目学习中教师的角色转换与能力提升

作者:陈羽 字体:      

[中图分类号]G635 [文献标志码]A

[文章编号]1008-2549(2025)004-0043-03

跨学科(interdisciplinary)的概念最早是由美国哥伦比亚大学的心理学家伍德沃思教授(R.S.Woodworth)于1926年提出的,跨学科的实践活(试读)...

教书育人·教师新概念

2025年第04期