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小学班级自主学习的“三段式”教学实践-教书育人·教师新概念2025年04期

小学班级自主学习的“三段式”教学实践

作者:何青生 字体:      

[中图分类号]G612 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549(2025) 004-001303

“学生主导,教师指导”模式的核心在于以学生为学习主体,激发其学习兴趣和主动性,同时通过教师的科学引导和支持,确保学习目标的实现。该(试读)...

教书育人·教师新概念

2025年第04期