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艺术疗愈校本课程对留守儿童情绪调节的干预研究-中小学心理健康教育2026年09期

艺术疗愈校本课程对留守儿童情绪调节的干预研究

作者:谢玉琼 字体:      

一、引言

随着我国社会经济结构的深刻转型,大规模人口流动产生了留守儿童这一特殊群体。我国农村留守儿童数量庞大,且呈现出低龄化、长期化的趋势。这一群体正处于身心发展的关键期,却长期面临父母角色的缺位与家庭(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第09期