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关系视角下中小学女教师职业幸福感的生成机制与校本支持-中小学心理健康教育2026年09期

关系视角下中小学女教师职业幸福感的生成机制与校本支持

作者:邹蓉 字体:      

《中国教育统计年鉴(2023年)》数据显示,在小学、中学和普通高中专任教师中,女教师占比分别为 74.48% 1 61.95% 和 58.87%[1] 。这一数据表明,中小学女教师(以下简称为“女教师”)在基础教育中不可或缺。然而,(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第09期