在教育数字化战略行动深入推进与新时代教育评价改革深化的双重背景下，如何借助信息技术赋能学生评价，攻克传统评价方式中片面、滞后、单一的难题，已成为基础教育改革的重要课题。立足百年办学积淀，坚守“幸福教育（试读）...
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