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“三堂”融合赋能教师发展的校本实践-湖北教育·政务宣传2026年03期

“三堂”融合赋能教师发展的校本实践

作者:姜海 毕朝晖 字体:      

为深化教育教学改革,秉持“逐新向未来”办学理念,构建以“毕小昇大讲堂、毕小昇大课堂、毕小昇大学堂”为核心的“三堂赋能”体系,推动教师专业成长与学生全面发展协同共进,形成具有本土特色的教育创新实践范式。(试读)...

湖北教育·政务宣传

2026年第03期