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小学融合教育课堂差异化教学的有效策略-北京教育·普教版2026年01期

小学融合教育课堂差异化教学的有效策略

作者:宋海利 字体:      

特殊教育要针对不同类别、不同程度、不同年龄残疾儿童和青少年的需要,科学评估、合理安置、分类施教。而分类施教在课堂上的体现是差异化教学。那么,在融合教育课堂中如何实施差异化教学?

1.课前精准把握差异,分(试读)...

北京教育·普教版

2026年第01期