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数字技术赋能初中理化实验教学的创新实践与发展路径-北京教育·普教版2026年01期

数字技术赋能初中理化实验教学的创新实践与发展路径

作者:戚晓坤 秦艳 刘艳霞 字体:      

物理、化学作为以实验为根基的学科,其教学变革需求在北京市“十四五”教育发展规划中占据重要地位。2024年,北京市教育委员会发布的《关于深化中小学实验教学的指导意见》明确提出,须以数字技术突破实验安全瓶颈、(试读)...

北京教育·普教版

2026年第01期