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以教育智能体塑造个性化教学新样态-北京教育·普教版2026年01期

以教育智能体塑造个性化教学新样态

作者:冉雅萍 李越 韩星玥 字体:      

随着生成式人工智能技术的迅猛发展,教育智能体正逐步从通用大模型向学科专用小模型演进。学科教师可关联具体教学场景,利用豆包、DeepSeek等app或扣子(Coze)智能体创作平台进行深度定制,创设适用于某一课、某一单(试读)...

北京教育·普教版

2026年第01期