在自主游戏中，建构游戏深受幼儿的喜爱，幼儿能按照自己的愿望设计、动手建造。在小班阶段，由于年龄特点和生活经验的不足，幼儿的建构水平有待发展。为了提高幼儿的搭建水平，提高游戏质量，教师的语言指导是非常重（试读）...
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