目前小学美术教学过程中，传统的评价方式仍占主导地位，这些评价方式通常表现为教师对学生美术作品的单向评价，主要是评价作品的技术水平和视觉效果。教师作为评价的唯一主体，往往会从专业和标准化的角度出发，对学（试读）...
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