数学是一门偏理性思维的学科，在课堂上基本不涉及实验的内容，很多教师在布置作业时经常是以题目的形式，在做题之中学生可以记忆公式定理，更利于今后知识点的联通。而在“双减”政策背景下，教师要与时俱进，布置符（试读）...
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