中图分类号：G434 文献标识码：A
（2 * 本文系国家社会科学基金2024年度教育学青年项目“数智技术赋能实验教学创新的内在机理与实施路径研究"（课题编号：CTA240319）研究成果。
① 为本文通讯作者。
一、引言
实验教（试读）...
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