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数据要素驱动教育资源配置:内在机理、现实掣肘与化解之道-中国电化教育2026年01期

数据要素驱动教育资源配置:内在机理、现实掣肘与化解之道

作者:张家军 李珍 字体:      

中图分类号:G434 文献标识码:A

随着数字技术的持续迭代与广泛应用,数据要素的战略价值日益凸显。在教育资源配置领域,数据要素凭借其可复制性、共享性、即时性等特性,逐渐成为优化教育资源配置的关键支撑。在具体(试读)...

中国电化教育

2026年第01期