中图分类号：G434 文献标识码：A
*本文系2024年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“数字赋能乡村教师区域研修共同体建设的内生机理与路径研究"（项目编号：24YJA80047）、2025年广西研究生教育创新计划项目“教育（试读）...
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