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一体化推进大中小学人工智能教育的价值意蕴与实施路径-中国电化教育2026年01期

一体化推进大中小学人工智能教育的价值意蕴与实施路径

作者:魏艳涛 徐琦 王鑫茹 张耀东 李秀晗 刘清堂 字体:      

中图分类号:G434 文献标识码:A

*本文系国家自然科学基金“面向同步直播课堂的可解释学习投入自动评测方法研究”(项目编号:62277029)、中央高校基本科研业务费专项资金项目“教育多智能体系统中学习投入生成式评(试读)...

中国电化教育

2026年第01期