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从梗到根:网络流行语赋能中学语文课程思政的叙事策略研究-语文教学与研究2026年05期

从梗到根:网络流行语赋能中学语文课程思政的叙事策略研究

作者:牛明晅 字体:      

在数字化浪潮的推动下,网络流行语已然成为青少年日常交流中不可或缺的话语形式。传统思政教育模式往往与学生的生活经验、话语体系存在隔阂,难以引发情感共鸣,而快速传播的网络流行语,既折射出青年群体的社会心态(试读)...

语文教学与研究

2026年第05期