高中数学单元起始课不仅承担着构建知识框架、激发学生学习兴趣的基础功能，而且是培育学生数学核心素养的关键起点。然而，纵观当前高中数学单元起始课，章头图（章引言中的主题图片）的教学难以有效激发学生的探究欲（试读）...
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