人工智能与教育教学的深度融合，正在推动数字鸿沟向更为复杂的结构形态演变。智能时代的数字鸿沟已不再局限于接人层面的“是否拥有终端”，而是在接人、使用和结果等多个层面相互叠加、协同作用下不断深化与重构。这（试读）...
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