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小学数学践行 “学科育人”的方法选择与实现路径-教书育人·教师新概念2025年08期

小学数学践行 “学科育人”的方法选择与实现路径

作者:林宇 字体:      

[中图分类号]G633 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549(2025)008-0066-03

在小学数学学科的教学中,长期以来过于关注基础知识的掌握,忽视了学生思维能力和实践能力的培养。随着“学科育人”理念的提出,教育者开始(试读)...

教书育人·教师新概念

2025年第08期