《普通高中语文课程标准（2017年版2025年修订）》“教学与评价建议”中提出，评价应整合检查、诊断、反馈、激励等功能，不能忽视学习过程，其目的在于让学生学会学习，提升语文学科核心素养。教学、学习与评价需围绕（试读）...
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