《义务教育历史课程标准（2022年版）》指出，跨学科主题学习活动的探究主题要具有一定开放性和延伸性，提倡深度学习、项目式学习和课题式学习，形成研究性学习成果。因此，初中历史教学需突破单一学科视角，构建融合（试读）...
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