基于史料实证的初中历史课堂问题链设计，需遵循精准锚定核心主题、深度挖掘关联史料、搭建递进式问题链的核心逻辑。核心主题需紧扣课程标准要求、贴合学生认知，史料选择需兼顾多样性、典型性并注重内在关联，问题链（试读）...
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