一、学术与教学关联的理论逻辑
史家争鸣是历史学发展的内在动力，其本质在于基于史料对历史因果、性质与意义进行多元解释。历史教学不仅是传递既定结论，更应是培养学生辨析、评估这些解释的能力，此即史学争鸣的教学（试读）...
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