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以终为始,双线共生-语文建设·上半月2026年02期

以终为始,双线共生

作者:于海祥 字体:      

统文文教材以与用元力养排式,明的线索。但在教学实践中,仍然存在人文主题空泛化、语文要素训练碎片化的现象。必修下册第五单元的教学即面临这种挑战:单元以“抱负与使命”为人文主题,选文横跨古今中外,文体与背(试读)...

语文建设·上半月

2026年第02期