一、引言
在高中物理教学中,问题驱动式教学(Problem-BasedLearning,PBL)策略能有效提升学生的提问能力。此策略强调从实际问题出发,引导学生进行探索和讨论,促进其自主学习能力及思维能力的发展。研究表明,通过(试读)...