高考评价体系视域下“四阶”思维高效课堂的构建-教书育人·教师新概念2025年02期

高考评价体系视域下“四阶”思维高效课堂的构建

作者：张熙锐字体：小中大

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[摘要]高考评价体系为新高考背景下的复习指明了方向。根据“学习金字塔”理论优化教法学指导；根据“教学评”一致性及时诊断学生的学习效果，调整教学策略，构建“知识、能力、素养、价值”的“四阶”思维课堂。

（试读）...

教书育人·教师新概念