[摘 要]大中小学思政课一体化建设进程中，教学内容的有效衔接已成为亟待解决的核心问题。当下，大中小学思政课面临理念衔接不足、教材内容界限不明等问题。鉴于此，本研究秉承“螺旋式上升开设思政课”育人理念，从（试读）...
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