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重塑“泥”自己-中小学心理健康教育2026年08期
重塑“泥”自己
作者:孙心悦
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关键词:不确定性;心理韧性;表达性艺术
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中小学心理健康教育
2026年第08期
期刊目录
做麦田边的守望者
青少年数字焦虑的成因分析与应对策略
体育锻炼与初中生学业倦怠的关系:自我效能感的中介作用
父母对青少年负面情绪的回应方式对青少年抑郁的影响:学段的调节作用
从工具到伙伴:AI如何助力心理教师实现课程深层思考
叙事绘画治疗在小学高年级学业问题心理辅导课中的应用
“偶”的标签
重塑“泥”自己
告别“如果”,拥抱下一步
青春寻美记
从社会退缩迈向成熟
解码心理困境,筑牢成长防线
聚焦核心素养:小学生涯教育课程框架的优化构建
校园心理剧干预青春期亲子冲突的实践探究
家校社协同下中学心理健康“教育一服务”双要素联动模式探索
“七点伴读”打造医康教融合与转衔无障碍模式
从修复问题到赋能成长
以项目为依托,实施小学心理健康教育的跨学科融合
多孩家庭如何构建混龄生态系统
解锁修复亲子联结的 “心理密码”
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