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工程教育专业认证背景下飞行仿真原理课程 教学改革实践-中国教育技术装备2026年16期

工程教育专业认证背景下飞行仿真原理课程 教学改革实践

作者: 余发军 赵强松 赵启凤 孙丽娟 字体:小   中   大

文章编号:1671-489X(2026)16-0094-04

DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2026.16.094

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工程教育专业认证要求以学生为中心,倡导成果导向,要求支撑专业培养目标达成的所有课程均符合工程认证相关标准。根据无(试读)...

中国教育技术装备

2026年第16期