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职业教育金师协同培养模式创新与实践-中国教育技术装备2025年13期

职业教育金师协同培养模式创新与实践

作者:崔颖 崔雪艳 王淑英 字体:      

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强国必先强教,强教必先强师。教师是教育工作的最终实施者,直接影响教育教学质量和学生成长成才。建立一支高水平的职业教师队伍,是落实职业教育、提高教学质量的最终保证。锻造政治强、站位高、视野宽、“五(试读)...

中国教育技术装备

2025年第13期