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核心素养视阈下初中生物学境脉式教学实践研究-中学生物学2026年08期

核心素养视阈下初中生物学境脉式教学实践研究

作者: 罗春愈 字体:小   中   大

文章编号:1003-7586(2026)08-0035-04

中图分类号:G633.91

文献标识码:B

随着课程改革的不断深化,核心素养成为基础教育的核心导向。重知识传授而轻能力、态度与价值观培养的传统教学模式,难以适配素养发展的需求。(试读)...

中学生物学

2026年第08期