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以我切身之“痛”谈谈融合教育-师道(人文)2026年05期

以我切身之“痛”谈谈融合教育

作者:张燕 字体:      

在遇到 Y 这样的孩子之前,“融合教育”于我而言,不过是各类教育理念中的一个时髦而遥远的词汇。学校在某一天增设了融合教室,指定某位老师为融合教师,每年都开展融合教学比赛,但所有这些都与我的日常教学没有交集(试读)...

师道(人文)

2026年第05期