[中图分类号] G633

[文献标志码] A

[文章编号] 1008-2549（2026） 14-0084-03

[引用格式] ．初中地理课堂实现“时空耦合”的价值指向、教学原则与践行路径[J].教书育人（中旬刊），2026（5）：84-86.

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