教育的高质量发展正在推动学科教学从“知识传递”向“素养培育”深度转型，但理论研究与课堂实践长期脱节的“两张皮”困境，仍是制约教学创新的瓶颈。架设教育理论向实践转化的桥梁，已成为亟待回应的时代课题。基于（试读）...
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