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提高初中心理课堂分享环节有效性的探索-中小学心理健康教育2026年25期

提高初中心理课堂分享环节有效性的探索

作者:唐翠莲 字体:小   中   大

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2026)25-0027-04

一、引言

心理辅导活动课是立足学生身心发展规律,以团体活动为载体、以心理体验为核心、以成长赋能为目标的发展性课程。其核心任务并非传授系(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第25期