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学生社会与情感能力的培养: 现状、困境与突破路径-中小学心理健康教育2026年25期

学生社会与情感能力的培养: 现状、困境与突破路径

作者:邹蓉 字体:小   中   大

中图分类号:G44 文献标识码:A 文章编号:1671-2684(2026)25-0004-07

中共中央、国务院2019年颁布的《中国教育现代化2035》明确指出:“发展素质教育,促进学生全面发展。全面提升学生意志品质、思维能力、合作能(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第25期