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建立认知冲突 促进抽象概念构建-物理之友2026年02期

建立认知冲突 促进抽象概念构建

作者:吴婷 字体:      

《义务教育物理课程标准(2022年版)》指出核心素养包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。其中物理观念是从物理学视角形成的关于物质、运动和相互作用、能量等内容的总体认识,是物理概念和规律等在头(试读)...

物理之友

2026年第02期