引言
在深化教育改革和强化核心素养培育的当下，传统教学模式的局限性已不能较好地落实对学生核心素养的培养，而大单元教学因整体性、系统性和关联性的优点，正逐步成为新教学模式的探索热点。因此，笔者所在的名师工（试读）...
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