课程标准不同版本从多维度不同程度上体现出重视建模能力的趋势，是国家对国民物理建模能力发展重视程度的映射，为实际物理教学中建模素养的培养提出明确的要求发展的导向和实施的路径。在教育中为了真正落实培养和发（试读）...
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