中图分类号：G434
文献标识码：A
*本文系贵州省2024年度哲学社会科学规划课题“教育数字化赋能‘优师计划’师范生培养的创新模式及发展生态研究”（课题编号：24GZYB137）阶段性研究成果。
一、问题的提出
教师是教育（试读）...
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