“发现教育”理论源于苏霍姆林斯基“让每个学生都抬起头来走路”的教育思想，其核心要义在于相信每个生命都有独特价值，通过教育唤醒激活个体内在潜能。基于这一理论视角，将心理健康教育要点按“理念一支撑一实践”（试读）...
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