“一个连自己的母亲都没时间孝爱的老师，会有一颗柔软的心吗？能好好爱没有血缘关系的学生吗？我无法想象。”陪护母亲住院的雨夜，我在灯下静静地读《成长有道：激发教师专业活力》（以下简称《成长有道》）。冷永老（试读）...
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