在全球化与数字化背景下，非物质文化遗产（以下简称“非遗”）传承面临着传承人断层、传统教育衔接困难等危机。AR（增强现实）技术凭借时空重构、深度交互、动态生成三大特性，可突破传统教育的时空与互动局限，能够（试读）...
登录
